Mayor información en: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/C211072015#.VbkhcRNVikp
Blog sobre notas, artículos, noticias e información general de interés sobre aspectos culturales y educativos.
miércoles, 29 de julio de 2015
LOS MAESTROS SON Y HAN SIDO SIEMPRE LA SOLUCIÓN, NUNCA EL PROBLEMA.
Mayor información en: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/C211072015#.VbkhcRNVikp
La Fundación UANL, A.C.
La Fundación UANL, A.C. es una institución filantrópica que tiene como objetivo recaudar fondos para apoyar iniciativas de inversión en calidad educativa de la Universidad Autónoma de Nuevo León, así como coadyuvar al cumplimiento de su misión por la responsabilidad social, mediante diversos programas.
Esta asociación civil busca mantener encendida la flama de la educación y la solidaridad en los más de 300 mil egresados de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León, al alentar a los egresados a brindar oportunidades a aquellos que ahora se encuentran en los espacios donde ellos fueron unos estudiantes que empezaban a forjar su futuro.
Los programas y proyectos que los fondos recaudados por la Fundación respaldan son esenciales para el crecimiento de los estudiantes que hoy acuden a la Universidad y representan el lazo entre los alumnos de ayer, hoy y mañana.
La Fundación UANL es la oportunidad de brindar educación de calidad a la fuerza laboral del mañana, de crear las piezas fundamentales del crecimiento de conocimientos y de formar profesionales apasionados que se guíen por la solidaridad y el humanismo hacia los estudiantes del futuro.
Más información en: http://www.fundacionuanl.org/
Profesores del Tec de Monterrey reciben el Premio Nacional Profesores Inspiradores 2015.
"Con sus conocimientos, inspiración y su trabajo ustedes logran que nuestro sueños se aterricen y sobre todo se hagan realidad. Con su creatividad superan todos los obstáculos, sobre todo con esa pasión de transformar vidas y la entusiasta entrega diaria, es lo que ha mantenido y mantiene esos latidos de esta maravillosa Institución", señaló Salvador Alva, Presidente del Tecnológico de Monterrey a los profesores de la Institución durante una cena el 28 de julio en la Nave Lewis del Parque Fundidora en Monterrey, en el marco de la Reunión Anual de Grupos Colegiados, para celebrar la entrega de la primera edición de este Premio. -
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viernes, 19 de junio de 2015
Universidad para los Mayores. (Diplomado) - UANL
Misión
La Universidad para los Mayores es un Centro Académico de la UANL que realiza actividades educativas, culturales, de servicio y vinculación; aplicando principios, valores, conocimientos y tecnologías, para ampliar la formación académica de las personas mayores, mejorar su calidad de vida y prepararlos para vivir un proceso de envejecimiento exitoso.
Visión
Ser la Universidad para personas Mayores más reconocida en el país, por la calidad de su oferta educativa, por su compromiso social y su espíritu humanista.
Valores
- Solidaridad
- Respeto a la vida y a las personas
- Responsabilidad
- Respeto a la naturaleza
- Justicia
- Libertad
- Ética profesional
Propósito
El envejecimiento poblacional es un fenómeno social reciente en México; Nuevo León es uno de los estados que muestra un proceso de envejecimiento vertiginoso, evidente en el incremento de la esperanza de vida al nacer y su índice de envejecimiento, lo que conlleva fuertes demandas a la sociedad. Se requieren medidas inmediatas que contribuyan a mejorar, tanto la salud física, como la salud mental y que conduzcan a elevar la calidad de vida de las personas mayores.
Mayor información en:http://www.uanl.mx/unimayores
miércoles, 17 de junio de 2015
Se coloca UDEM entre las mejores 100 de AL, según QS
La Universidad de Monterrey avanzó 33 posiciones y se colocó en la lista de las 100 mejores universidades de Latinoamérica en la «QS University Rankings: Latin America», al ocupar la posición 76; en México, se ubicó en el puesto 13 de 69 instituciones de educación superior del país.
Más información en: http://www.udem.edu.mx/Esp/Noticias-Eventos/Pages/Noticias/2015/junio/Se-coloca-UDEM-entre-las-mejores-100-de-AL.aspx
EL OBSERVATORIO - ITESM
ES una unidad de inteligencia competitiva del Tecnológico de Monterrey dedicada al análisis y difusión de las tendencias educativas que están moldeando la educación del futuro.
Nuestro objetivo es promover e impulsar el desarrollo de innovaciones educativas a través de la difusión de las tendencias y experiencias de mayor impacto en la educación superior.
Consulta la pág. : http://www.observatorioedu.com/
Si puedes 'googlearlo' entonces ¿para qué enseñarlo?
eSchool News
- ¿Alguno de nosotros es mejor instructor que Google? “Yo todo el tiempo le pregunto a mis maestros: si lo puedes buscar en Google entonces ¿para qué enseñarlo? Como vivimos en la era de la información, ¿cómo podemos ayudar a nuestros estudiantes a navegar entre ese mar de información? Esto sólo se puede lograr mediante el pensamiento crítico y la resolución creativa de problemas", dice Joshua Starr, ex Superintendente del Condado de Escuelas Públicas de Montgomery y actual CEO de PDK International.
- Podemos empezar considerando que los estudiantes de hoy aprenden de forma presencial y en línea al mismo tiempo. Lo que debemos hacer es ignorar la distinción entre una y otra de manera que podamos entender la verdadera naturaleza de la enseñanza en los tiempos de Google. Si quieres agregar valor extra a tu curso debes preguntarte: "¿Cómo lo haría Google?".
martes, 16 de junio de 2015
América Latina y el Caribe revisarán sus desafíos educacionales post 2015.
Ministros de educación y altas autoridades del tema se reunirán en Ciudad de México
A menos de tres años de la fecha límite para la concreción de las seis metas de Educación para Todos al 2015, y ante la necesidad de elaborar una agenda educativa post 2015, se reunirán el 29 y 30 de enero en Ciudad de México ministros de educación y otras altas autoridades de los países de América Latina y el Caribe.
Se trata de la III Reunión de la Mesa ampliada del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC) inserta en los diversos procesos de consulta que realizan las Naciones Unidas y la UNESCO en específico para concordar prioridades sobre una nueva agenda de desarrollo post-2015. Los resultados de la reunión de enero en México serán un insumo importante para esa agenda emergente donde la educación ocupará un lugar prominente.
Entregan primer Premio UANL a la Invención
Un modelo industrial de estructura para estacionar bicicletas, un dispositivo de señalización para personas con discapacidad visual y una aeronave no tripulada desarmable, son algunas de las propuestas ganadoras en la primera edición del Premio UANL a la Invención: Reconocimiento a la Propiedad Industrial.
domingo, 14 de junio de 2015
Ranking de universidades 2015.
El Tec de Monterrey vuelve a estar en segunda posición por encima del Politécnico, que regresó al tercer puesto. La UNAM mantiene el liderazgo como la mejor universidad de México. En esta edición del Ranking de Universidades de AméricaEconomía se entrega un análisis de los resultados conforme las zonas geográficas.
Fuente: El Economista
Alinean en el Tec de Monterrey estrategias de desarrollo docente.
Capacitación en el uso de tecnología en la docencia, talleres de experiencias retadoras de aprendizaje, estrategias de video y formación en los campus fueron algunas de las actividades que realizaron cerca de 40 líderes de los Centros de Desarrollo Docente del Tecnológico de Monterrey durante su Segunda Reunión Nacional.
David Garza, Vicerrector de Profesional, aseguró que es un es un orgullo el involucramiento que han tenido los CEDDIE en la innovación educativa que se está realizando en los campus del Tec de Monterrey.
TEC DE MONTERREY | AGENCIA INFORMATIVA / DIANA MORENO
Alrededor de 40 líderes de los Centros de Desarrollo Docente de Innovación Educativa (CEDDIE) y directores de innovación del Tecnológico de Monterrey se reunieron en Campus Monterrey para llevar a cabo la Segunda Reunión Nacional de Directores CEDDIE, con la finalidad de alinear y ofrecer los mismos servicios a los profesores de sus campus.
Parte de esta reunión consistió en capacitarlos en el uso de los salones especiales piloto para experiencias retadoras e interactivas, el cual es un proyecto que arrancará simultáneamente en los distintos campus a partir del periodo agosto-diciembre de este año.
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Alrededor de 40 líderes de los Centros de Desarrollo Docente de Innovación Educativa (CEDDIE) y directores de innovación del Tecnológico de Monterrey se reunieron en Campus Monterrey para llevar a cabo la Segunda Reunión Nacional de Directores CEDDIE, con la finalidad de alinear y ofrecer los mismos servicios a los profesores de sus campus.
Parte de esta reunión consistió en capacitarlos en el uso de los salones especiales piloto para experiencias retadoras e interactivas, el cual es un proyecto que arrancará simultáneamente en los distintos campus a partir del periodo agosto-diciembre de este año.
El Foro Mundial adopta la Declaración sobre el futuro de la Educación - UNESCO
El Foro Mundial sobre la Educación adoptó hoy un enfoque transformador para la educación para los próximos 15 años en la sesión de clausura del encuentro, que tuvo lugar en Incheon, República de Corea. La Declaración de Incheon ha sido bien recibida por la comunidad educativa mundial, tanto por parte de los ministros representantes de más de cien países como por las organizaciones juveniles y no gubernamentales. La Declaración insta a los países a proporcionar a todo el mundo una educación de calidad, inclusiva y equitativa y oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida. El texto será la base de las nuevas metas educativas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que ratificarán las Naciones Unidas en septiembre.
“Esta Declaración es un enorme paso adelante”, afirmó la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova. “Refleja nuestra determinación para asegurar que todo niño y joven pueda adquirir el conocimiento y las habilidades necesarios para vivir dignamente, desarrollar su potencial y contribuir a la sociedad en tanto que ciudadanos mundiales responsables. La Declaración también anima a los gobiernos a proporcionar oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida, de modo que la gente pueda seguir creciendo y desarrollándose. Además, reafirma el papel clave de la educación en la paz y el desarrollo sostenible a nivel mundial.”
Fuente: UNESCO
miércoles, 25 de marzo de 2015
Reunión con diplomáticos en Nuevo León - UANL
Por segunda ocasión, el Cuerpo Consular en el estado se reunió con autoridades de la Universidad Autónoma de Nuevo León, encabezadas por el Rector Jesús Ancer Rodríguez, para considerar proyectos en conjunto a fin de coadyuvar en la formación de los futuros egresados y en el fortalecimiento de ambas instituciones.
El Presidente del H. Cuerpo Consular en Monterrey, Gerardo J. Hinojosa Fajardo, reconoció que la reunión que se llevó a cabo el 23 de marzo en el Centro de Internacionalización era muy esperada por el organismo que representa y que reúne a 43 diplomáticos.
Fuente: http://www.uanl.mx/noticias/internacional/reunion-con-diplomaticos-en-nuevo-leon.html
jueves, 18 de diciembre de 2014
Rafael de Gasperín, un filósofo nato...
SNC | TEC DE MONTERREY / AGENCIA INFORMATIVA*
Sus primeros pasos por el Tecnológico de Monterrey fueron en el Campus Central Veracruz; platica que los libros siempre han sido y seguirán siendo parte de él, pues aunque muchos de sus alumnos pudieran creer que ha sido docente toda la vida, comenzó laborando en la biblioteca del campus.
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Sus primeros pasos por el Tecnológico de Monterrey fueron en el Campus Central Veracruz; platica que los libros siempre han sido y seguirán siendo parte de él, pues aunque muchos de sus alumnos pudieran creer que ha sido docente toda la vida, comenzó laborando en la biblioteca del campus.
Rafael Modesto de Gasperín Gasperín es originario de Córdoba, Veracruz y es un profesor que disfruta dar clases en el Campus Monterrey; filósofo por naturaleza y de profesión, él aprende como lo hacían sus colegas griegos en la antigüedad: enseñando y escuchando.
"De los libros he aprendido mucho, pero no sólo de las páginas recolectoras de conocimiento, sino de esos libros vivientes: sus alumnos. También han sido los libros que se me han abierto, que son los libros de la existencia de cada uno de mis alumnos", expresa con orgullo. -
"De los libros he aprendido mucho, pero no sólo de las páginas recolectoras de conocimiento, sino de esos libros vivientes: sus alumnos. También han sido los libros que se me han abierto, que son los libros de la existencia de cada uno de mis alumnos", expresa con orgullo. -
lunes, 15 de diciembre de 2014
El TERCE muestra que el desempeño escolar a nivel primario progresó en la región entre 2006 y 2013
Para analizar los resultados de aprendizaje en lenguaje, matemáticas y ciencias de estudiantes de 3º y 6º grado de primaria en países de América Latina desde 2006, uno de los objetivos del TERCE (Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo) fue asegurar la comparabilidad con SERCE, su antecesor. Gracias a que todas las áreas, excepto escritura, fueron comparables con el segundo estudio, SERCE, en cuanto a puntuación, el TERCE pudo evaluar si los estudiantes de los países participantes hicieron progreso en términos de logro de aprendizaje, entre 2006 (año de aplicación del SERCE) y el 2013 (año de aplicación del TERCE).
lunes, 1 de diciembre de 2014
Bienvenidos a Alere, La plataforma de cursos digitales en línea de la UANL
Esto significa que cada dia más gente pueda recibir contenidos educativos a través de la red. En este contexto la Universidad Autónoma de Nuevo León, toma la iniciativa de aportar conocimiento, a esta gran ventana que es la red mundial, para llegar a cada vez mas personas y alcanzar nuestra visión 2020 en el renglón de responsabilidad social, internacionalización y la política del conocimiento abierto.
Alere, un clic al conocimiento
Alere, un clic al conocimiento
FUENTE: UANL
MÁS INFORMACIÓN EN: http://alere.uanl.mx/
lunes, 24 de noviembre de 2014
El Universo es más Brillante de lo que se Creía...
Un cohete sonda experimental de la NASA ha detectado un sorprendente superávit de luz infrarroja en el espacio oscuro entre las galaxias, un resplandor difuso cósmico tan brillante como todas las galaxias conocidas combinadas. Este resplandor, se piensa que procede de las estrellas que han quedado huérfanas arrojadas fuera de sus galaxias.
Los hallazgos redefinen lo que los científicos piensan sobre las galaxias. Las galaxias pueden no tener un conjunto de contorno de estrellas, sino que se estiran a lo largo de grandes distancias, formando un vasto mar interconectado de estrellas.
Fuente: NASA
Más información en: http://www.lanasa.net/
Aportarán experiencias para internacionalización de la UANL
Al Consejo Consultivo Internacional (CCI) de la Universidad Autónoma de Nuevo León se sumaron dos integrantes: los doctores John Duncan y Alexander Au, esto durante la vigésima primera reunión ordinaria de este organismo que actualmente preside el doctor Thomas Fox.
Esta reunión se llevó a cabo el 10 de noviembre en el Centro de Internacionalización y estuvo encabezada por el Rector Jesús Ancer Rodríguez, quien en este mismo acto rindió un informe de avances de los proyectos que actualmente dirige la Máxima Casa de Estudios en materia académica, de investigación, vinculación y posicionamiento institucional en el mundo.
Fuente: UANL
Más información en: http://www.uanl.mx/noticias/internacional/aportaran-experiencias-para-internacionalizacion-de-la-uanl.html
LA CIENCIA DE DATOS, UNA DISCIPLINA CADA VEZ MÁS NECESARIA PARA ENTENDER NUESTRO MUNDO.
El Internet, los dispositivos móviles y las redes sociales hacen que el material disponible aumente exponencialmente y de ahí que la ciencia de datos cobre relevancia. Por ello, se requieren cada vez más personas especializadas en su manejo y capacitadas en indagación y docencia en el rubro, advirtió Sergio Rafael Coria Olguín, investigador visitante en el Centro de Ciencias de la Atmósfera (CCA) de la UNAM.
“Es una materia cada vez más necesaria en la academia, gobierno y empresas, pues en cada una de estas áreas los volúmenes de información crecen constantemente”.
Fuente: UNAM
Más información en: http://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2014_682.html
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